Mi is a FIGYELEM?

Sok egymásnak ellentmondó írás, közlés, elvárás jelenik meg napjainkban! Nagyon gyakran halljuk, hogy nem figyel, rövid ideig tart, szórt, nem tud váltani a gyermek figyelme! Nagyon széles és mély témakör, egy kis ízelítőt adnék belőle!

Mi is történik mikor a gyerek figyel, es mi amikor nem figyel?
Figyelem egy irányított érdeklődés, egy dologra irányuló, fókuszàlt tudatos észlelés. Kinyílik az észlelőcsatorna, ami alapján a figyelmünket ráirányítjuk a tapasztalni kívánt dologra.Mindezt úgy, hogy az ingeráradatból a figyelem határozza meg mit észlelünk. Tehát maga a figyelem is szelektív folyamat! 

Ha ezekből a beérkező ingerekből nem, vagy csak nehezen ill. szórtan reagálunk, jön létre az az állapot amikor “nem figyel”a gyerek, a felnőtt. Vagyis a sok ingerből nem gátlódik le a többség, hanem az észlelési mezőn keresztül fennmarad, így ide-oda csapong a figyelem, mindent is észlelve!

Mitől függ ez az állapot?
Befolyásolhatja a figyelmi működést: 

-a teljesség igénye nélkül-
-életkor
-személyiség
-érdeklődés
-mentális és pszichés állapot ,beállítódás
-életmód, evés, alvás szükséglet
-napszak
-fáradékonyság

-képernyőzés

A figyelem fejlődésében, érésében 6-7 éves kor körül ugrásszerű változás következik/ het be. Ezért a figyelmi funkció az iskolaérettség egyik kulcs tényezője. Az iskoláskor küszöbén a gyermek már felhagy az egocentrikus gondolkozással, így kèpes egyre több tényező figyelembevételével gondolkozni, kialakul az empátia. A figyelemszabályozás is, ahogy nő a gyermek, az életkor előrehaladtával 
javul. 

Figyelemzavarról beszélünk akkor, ha a figyelmi problémák oka többnyire a működést megalapozó pszichikus funkciók gyengesége, zavara vagy kiesése. A figyelem elégtelensége már korai életkortól tapasztalható, és tartósan fennmarad, és minden élethelyzetben megfigyelhető. (Torda, 2000) 
Átmenetileg kialakult figyelmi problémákat éppen aktuális pszichés vagy környezeti ártalmak okozhatnak! Ezt nem hívjuk figyelemzavarnak!