„csak alázattal, a gyerek bőrébe belebújva,

eggyé válva lehet eredményes fejlődést elérni, 

ami öröm mindkettőnknek”

4
4
RÓLAM
Screenshot
Screenshot

Aktív sportoló -tornász-voltam tíz évig, akkor edzőként képzeltem el a felnőtt életemet. Mára oligofrén-tiflo szakos gyógypedagógusként, alapozó mozgásterápiát napi rendszerességgel végzek óvodás és kisiskolás gyermekekkel, több mint tízenöt éve Nagykovácsiban. Az évek során sok– sok  felnőtt hallgatót képeztem ki gyakorlati képzésen. Mozgás - és meseterápiás szakemberként ötvözöm a mozgás és a fantázia adta lehetőségeket. Elmélyült tapasztalatot szereztem, értelmi valamint érzékszervi fogyatékos gyermekek fejlesztésében. Jelenleg egy budapesti gimnáziumban is dolgozom gyógypedagógusként, ahol az SNI – s diákok életét próbálom könnyebbé tenni.


Jól egymásra találtunk a hivatás és én!


Alapozó Terápiák Alapítvány oktató-vezető terapeutája vagyok, ATA  keretében akkreditált felnőttképzéseket, tanfolyamokat tartok, nevemhez fűződik az 5 évesnél fiatalabb gyermekek Alapozó Alapozása módszer,  mellyel a kisebb korosztályt is célirányosan „alapozózzuk”.


Floidl Andrea

 

VÉGZETTSÉGEIM
ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar
oligofrénpedagógia-tiflopedagógia szakos gyógypedagógus
Haynal Imre Egészségtudományi Egyetem
pszichoterapeuta képzés - egy év - nem befejezett
Meixner- módszer
diszlexia prevenciós és olvasástanítási módszer
2009. Alapozó Terápiák Alapítvány
alapozó mozgásterapeuta
2012. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar
Sindelar-Zsoldos program 1. Fejlesztő program tanulási és magatartási zavarok megelőzésére óvodás korban
2013. Nyugat Magyarországi Egyetem-AJPK
mozgásfejlesztő szakpedagógus
2014. Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat
sajátos nevelésű igényű gyermekek képességeinek kibontakoztatása mozgásfejlesztéssel - Ayres alapú
2014. MAGYE
GOH-GMP, Beszédpercepciós diagnosztika és terápia
2015. Alapozók Terápiak Alapítvány
homloklebeny fejlesztő szakember
2017. ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar
diszkalkulia diagnosztika és terápia
2019. SOTE – dr. Boldizsár Ildikó
metamorphoses meseterapeuta
2023.Tehetségműhely Közhasznú Alapítvány
háromlabdás kaszkád dobás mint a tanulási zavar prevenciója
2024. SOTE – dr. Boldizsár Ildikó
reziliencia fejlesztése mesékkel
2025. Budai Korai Fejlesztőközpont
SEED vizsgáló eljárás 0-4 éves korig
5
SZAKMAI ANYAGOK
AlapozoAlapozas_jegyzet
AlapozoAlapozas_jegyzet

Alapozó Terápia mozgásterapeutaként hosszú éveken keresztül az óvodás korosztály -5 évesek- találtak meg. Aztán egy idő után a kisebb korosztály is, a 4 évesek, akikkel nem lehetett még életkoruknál fogva alapozózni. Mivel Ayres - terapeuta is vagyok, elsősorban ezt a módszert használtam a kicsi korosztályhoz.


Az évek tapasztalatából és a fantasztikus Bognár Eszter terapeuta társammal töltött közös munka során született, a mára már akkreditált képzés, az alapozó alapozása módszer. A tanfolyami segédanyagot közel 150 terapeuta használja az országban, hathatós segítséget nyújtva a kicsik fejlesztésében. Természetesen a fejlesztés csakis a játékból kiindulva és használva lehet ehhez a korosztályhoz nyúlni. Nagy örömmel tölt el, hogy él, mozog, fejlődik a módszer.


Első képzés 2018. januárjában volt, az Alapozó Terápiák Alapítvány szervezésében, azóta is ők a szervezői.

FRUTTI FEJLESZTŐPONT
Fő vezérelvünk a hitelesség és a szívvel-lélekkel végzett hivatás!
Megnézem

Alapítója és szakmai vezetője vagyok 2009. óta a Frutti Fejlesztő Pontnak Nagykovácsiban. A Frutti egy gyermekközpontú hely, amit a szakértelem, az empátia, a jókedv és a szülőkkel való egység jellemez, ahol a gyerekek fejlesztése komplex szemléletben történik. Elmélyült tapasztalattal rendelkező gyógypedagógus, logopédus, gyógytornász, tanító szakember csapatunk 4 éves kortól 18 éves korig várja a segítségre szoruló gyerekeket és fejlődni vágyó felnőtteket. 

Frutti_banner
Frutti_banner
Fő vezérelvünk a hitelesség és a szívvel-lélekkel végzett hivatás!

Alapítója és szakmai vezetője vagyok 2009. óta a Frutti Fejlesztő Pontnak Nagykovácsiban. A Frutti egy gyermekközpontú hely, amit a szakértelem, az empátia, a jókedv és a szülőkkel való egység jellemez, ahol a gyerekek fejlesztése komplex szemléletben történik. Elmélyült tapasztalattal rendelkező gyógypedagógus, logopédus, gyógytornász, tanító szakember csapatunk 4 éves kortól 18 éves korig várja a segítségre szoruló gyerekeket és fejlődni vágyó felnőtteket. 

Megnézem
MEGJELENÉSEK

FLOIDL ANDREA - ONGALI

MEGJELENT A MÁSODIK MESEKÖNYVEM

Szimonidesz Hajnalka festményeivel

Ongali_belivek_230x225_260726.indd

A rövid mesék mesehősei segítik a beleélést, a képzelet, a fantázia fejlesztését, nem utolsósorban a nyelvi fejlődést, amelynek igencsak hatékony eszköze mind a mozgás, mind a történethallgatás. A mesék között megbújó játékos fantáziaröptetések, a „mit szólnál?” részek pedig a szülő és gyerek közös, elmélyült kérdezz-felelek játékára épül, ahol az egymásnak adott válaszokból újabb kérdések születnek, amiből kialakul egy kötetlen, vidám, önfeledt párbeszéd. Itt nincs rossz válasz, hiszen a fantáziánk kelti életre a válaszokat, amelyeknek nincs sem korlátja, sem határa. Bízom benne, hogy az eddigi visszajelzések alapján a családokban és a segítő szakmában dolgozóknak is hatásos eszköze lehet ez a kis kötet! Ajánlott korosztály 5-12 év.

Érdekel a könyv

FLOIDL ANDREA - ONGALI - MEGJELENT A MÁSODIK MESEKÖNYVEM Szimonidesz Hajnalka festményeivel 

"Ritka dolog, amikor egy szakember hosszú évek emberi, pedagógiai és terápiás tapasztalatait művészi formába akarja önteni. Gyógypedagógus szerzőként olyan történeteket alkot, amelyek nem mindig a megszokott mesei utat járják: figyelmet, elmélyülést és nyitottságot kérnek az olvasótól – cserébe gazdag gondolati és érzelmi rétegeket tárnak fel. Nem feltétlenül kész, lezárt történetekként érdemes ezeket olvasni, hanem egy terapeuta alkotó gondolkodásának lenyomataiként. Munkáiban ott van a gyermekekkel végzett sokéves, felelősségteljes munka tapasztalata, a mozgás- és meseterápia szemlélete, valamint az emberi lélek iránti kíváncsi, tiszteletteljes érdeklődés. Nem kész válaszokat ad, hanem kérdéseket nyit meg, párbeszédre hív, és teret hagy a saját értelmezéseknek. Egy-egy történet mögött gyakran egy helyzet, egy fejlődési folyamat, egy emberi vagy pedagógiai probléma áll. Így a szövegek nem mindig a hagyományos mese logikáját követik: inkább gondolati műhelyek, amelyekben a szerző tapasztalata és képzelete találkozik. Az olvasó nemcsak történeteket kap, hanem olyan motívumokat, képeket és felvetéseket is, amelyek továbbgondolásra ösztönöznek....”

Vajcsy-Martucci Eszter gyógypedagógus, képzőművészeti-pedagógiai terapeuta

FLOIDL ANDREA - MANGUI

MEGJELENT AZ ELSŐ MESEKÖNYVEM

Szimonidesz Hajnalka festményeivel

A rövid kis történetek, melyből tizenkettő található a könyvben, azzal a meglátással váltak élővé, hogy megmutassák, nem baj, ha másként gondolkodunk, másként viselkedünk, másként élünk. Merjünk beleállni, felvállalni, megoldani. Lássuk meg azt is, hogy más hogyan látja, éli, végzi az élet adta csodáit. Bízom benne, hogy a segítő szakmában dolgozók számára is segítséget jelenthet. A könyv 5-12 éves korosztálynak kifejezetten ajánlott.


Mangui_borito_cim

"Ez a különleges mesekönyv szó szerint megmozgat, hiszen nem lehet csupán olvasni – lehetetlen úgy belemerülni, hogy közben ne mozdulnánk. Nem is csoda, hiszen mozgás és meseterapeuta tollából származik, aki a gyerekekkel együtt írta a meséket, először még csak nem is papíron. A történetek mozdulatokból, játékból, közös gondolkodásból születtek, a pillanatban öltöttek testet, élő élménnyé válva. A könyv nem csupán a gyerekekhez szól, hanem a bennünk élő gyermeki kíváncsisághoz és érzékenységhez is. Egyik legfontosabb üzenete, hogy nem baj, ha valaki kilóg a sorból, ha másként látja és éli meg a világot, sőt, lehet, hogy éppen ez visz előre, ez vezeti el saját útjához. S miközben a saját utunkat járjuk, halljuk meg, lássuk meg azt is, ahogyan a másik látja és járja a maga világát. A könyvbe rejtett gyöngyszemek, a „Mit szólnál, ha...?” kezdetű gondolatjátékok varázslatosan egyszerű eszközként teremtenek időt és teret az elcsendesedésre, az elgondolkodásra, arra, hogy megvizsgáljuk: hogyan állunk mi az élet csodáihoz, legyenek azok különös események vagy épp meghökkentő fordulatok. Ez a könyv nemcsak irodalmi értéket képvisel, hanem valódi terápiás mélységeket is rejt. Érzékenyen megírt, finoman rétegzett történetei egyszerre simogatják a lelket, nyitják meg a szívet és késztetik mozgásra az egész testet. Játszani hív — gondolatokkal, érzésekkel, mozdulatokkal —, és játék közben segít igazán komolyan venni a külső-belső történéseket. Hiszen a gyerekekkel mindig történik valami!"

Geszvein Erika tanácsadó szakpszichológus

Érdekel a könyv
mangui_mese_01
Scroll to Top